电视专题片《永远吹冲锋号》第二集《政治监督》******

　　习近平总书记在党 的二十大报告中强调，要坚持和加强党中央集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党 的领导制度体系 ，完善党中央重大决策部署落实机制，确保全党在政治立场 、政治方向 、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致 ，确保党的团结统一。

　　在新时代全面从严治党的伟大实践中，我们党坚守自我革命根本政治方向 ，坚持把党的政治建设摆在首位 ，把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则 ，严明政治纪律和政治规矩 ，强化政治监督，确保全党增强“四个意识”、坚定“四个自信” 、做到“两个维护”。

　　新时代强化政治监督的根本任务就 是“两个维护” 。党 的二十大报告强调，推进政治监督具体化、精准化 、常态化。必须把坚持和加强党中央集中统一领导作为党的建设第一位 的任务 ，坚决纠正在落实“两个维护”上存在 的温差 、落差、偏差 ，确保全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义 ，坚决做到“两个维护”；确保准确把握新时代新征程党的使命任务 ，把党的二十大提出的重要思想、重要观点 、重大部署 、重大举措落到实处 。

　　一个违规推动填海 一个对整改明拖暗顶

　　他们竟以生态环境为代价谋求私利

　　2017年7月，中央生态环境保护督察组发现三亚凤凰岛二期项目严重破坏生态环境 ，点名批评并责令整改 。然而直到2020年 ，经过先后三轮督察 ，凤凰岛二期项目整改工作却一直停滞不前 。

　　调查发现，有的党员领导干部仍然舍不得放弃以生态环境为代价的发展模式 ，个别人还与相关企业存在利益勾连 ，导致贯彻落实党中央重大决策部署打折扣 、搞变通 ，致使人民群众获得感受到严重损害。

　　王勇 ，2008年至2014年任三亚市委副书记 、市长 ，凤凰岛二期项目 是在他任内启动修建 的。

　　童道驰 ，2018年至2021年任三亚市委书记，在他任期内，中央整改要求迟迟得不到落实。

　　凤凰岛 是一个人工填海造岛项目 ，一期完成填海工程后 ，附近海岸线就明显出现了沙滩退化现象，三亚市政府曾请专家团队调研，发现 是凤凰岛一期项目造成水流变化，导致岸线侵蚀。到凤凰岛二期立项讨论时 ，不少干部因此提出了反对意见 。

　　海南省政协原副主席 曾任三亚市市长王勇：海洋部门提过不同意见 ，分管 的副市长也提过不同意见，但 是我还是坚持 ，发展是业绩 ，保护也是业绩 ，但是发展 是显绩 ，保护 是潜绩，所以我还 是力推把二期能够批下来。

　　王勇没有如实向海南省海洋部门通报凤凰岛一期造成 的生态问题，致使二期项目海域使用权顺利获批 ；又授意三亚市规划局违规出具选址规划意见 ，让项目得以通过立项审批；两次召开专题会议，要求特事特办 、加快推进 ，使得凤凰岛二期项目于2014年4月启动，2016年主体填海完成。

　　2018年，童道驰被任命为海南省委常委 、三亚市委书记，正值中央要求对凤凰岛进行整改之际，但他不按要求执行经评估论证的包括拆除凤凰岛连廊在内 的组合方案 ，而是擅自拿出了一个仅采用“三亚河口清淤 、拓宽河口”措施 的替代方案，多次在公开场合提出要积极向上级争取不拆除连廊，要“保留凤凰岛 的完整性”。

　　2019年下半年，中央环保督察组再次到海南督察 ，童道驰授意有关部门紧急制定拆除凤凰岛连廊 的工作方案 ，但只是拿来敷衍应付，并没有任何实质行动，同时授意继续申请实施替代方案。2019年12月 ，替代方案被省政府明确否定，童道驰仍然明拖暗顶 ，不作实质整改。

　　童道驰：凤凰岛这个事儿涉及违规填海 ，然后就 是地产 。企业 的股东肯定想办法接近你，一旦放松一点点，这个利益集团侵蚀就非常厉害 。

　　凤凰岛二期时间跨度长、投资金额大 ，整改拆除有很多复杂 的问题要去解决 ，也必然要触碰多方利益。作为市委书记 ，本应担当作为，童道驰却畏难情绪严重 ，想绕着困难走 ，不愿动真碰硬。

　　童道驰本来就打心底里不想整改 ，企业一拉拢腐蚀 ，更是彻底被私欲吞噬。结识相关企业股东之后，他迅速从接受对方安排的各种奢华享受，发展到进而收下贵重财物 ，到案发时 ，已累计收受相关股东两千多万元 。

　　2020年5月，中央环保督察组再次点名批评凤凰岛项目“修复治理大打折扣”；2020年7月，生态环境部到凤凰岛调研督察 ，到这个时候 ，童道驰竟还在授意下属重点介绍替代方案。他 的种种反常之举引起关注 ，2020年9月 ，中央纪委国家监委对他展开初核 ，11月1日对他立案审查调查。

　　童道驰和王勇严重违反政治纪律和政治规矩，并且存在其他严重违纪违法问题，先后被开除党籍和公职 。2021年10月法院宣判 ，王勇收受财物9047万余元，以受贿罪判处无期徒刑 ；2022年6月法院宣判 ，童道驰收受财物2.74亿余元 ，以受贿罪判处死刑 ，缓期二年执行 。

　　目前，凤凰岛二期项目全部拆除完成，环境修复工作也在展开。历经波折 ，这片碧海终于被还给了大自然，还给珊瑚和鱼群 ，留给子孙后代 。

　　“我 是抚州人民 的罪人”

　　受贿上亿落马官员忏悔

　　肖毅，江西省政协原党组成员 、副主席 ，曾任江西省抚州市委书记。

　　肖毅在任期间将位于抚州市高新技术开发区的九木集团创世纪科技有限公司奉为抚州市“数字经济”产业的一张“名片” ，对外宣扬它是搞“大数据”“云计算” 的高新科技公司 。然而 ，肖毅其实明知该企业真正从事的 是虚拟货币计算生产业务 ，俗称“挖矿” 。

　　“挖矿”需要耗费大量电力，并带来大量二氧化碳排放和电子垃圾生成 ，高耗能、高排放 的同时，对解决就业 、产业发展和科技进步 的贡献度却很低 。此外，虚拟货币也有可能成为一些非法交易逃避监管的工具，还有可能危害金融安全 。然而 ，这样一家企业 ，却竟然得到了肖毅的包庇甚至力捧 。

　　从2018年开始，国家明确要求各地政府引导“挖矿”企业有序退出 ，之后进一步明令禁止以任何名义发展虚拟货币“挖矿”项目。肖毅对国家政策十分明了 ，却仍心怀侥幸 ，妄图瞒天过海 ，授意林庆星公司在有人来参观检查时 ，“表演”一些其他业务。

　　创世纪公司约有16万台“矿机”每天运行 ，从2017年到2020年，这一家公司的用电量就占到抚州全市用电总量的10%。为掩盖真实情况 ，肖毅授意有关部门虚构统计专报和调整用电分类。他还违规要求为该公司提供财政补贴，违规推动政府机关为该公司提供担保、贷款等融资支持达24亿余元人民币 ，帮助该公司在高新区新建了数据中心大楼。

　　抚州有着悠久 的历史文化，以“临川四梦”为代表作 的明代著名剧作家汤显祖 是这座城市标志性 的文化名人 ，抚州人形容自己的家乡 是“一座有梦有戏 的城市” 。然而 ，肖毅主政抚州期间 ，做 的却 是自己虚幻的政绩梦 ，也因此才上演了支持“挖矿”企业 的荒唐戏。而这样 的戏，还不止这一出。

　　大乘汽车科技产业园 是肖毅决策兴建的另一个重点项目 ，如今也 是一片寂静 ，只剩下一名保安人员 ，看守着大量未完成 的汽车 。

　　中央纪委国家监委机关工作人员刘晟 ：2017年上半年，肖毅不顾实际情况，盲目举债 ，盲目决策 ，投资30多亿元建成了相关的汽车产业园。但是因为他们生产 的是传统的燃油车 ，本身品牌又没有什么竞争力 ，生产了几千台以后就停产了 ，造成投产即停产 。

　　除了违纪问题，肖毅还被查出利用职权 ，为他人在职务晋升 、工程承揽 、项目开发等方面提供帮助 ，非法收受财物上亿元。2021年12月，其因严重违纪违法被开除党籍和公职 ，2022年1月 ，以涉嫌受贿罪和滥用职权罪被提起公诉 ，法庭将择期审理 。

　　肖毅：我是抚州人民的罪人，我对不起抚州人民。组织上委派我到抚州去当市委书记，希望我能够带领大家脱贫 ，把经济搞上去 ，让老百姓过上好日子 ，但是因为我扭曲 的政绩观，把自己所谓 的“政绩”摆到了人民 的利益之前 ，所以才会这么蛮干 、乱干，导致这么重大的损失 。我要向抚州人民忏悔 。

　　两个县级“一把手”互相关照对方弟弟

　　结成利益网开启长期“合作

　　甘肃省镇原县属于陕甘宁革命老区 ， 是甘肃省最后一个脱贫 的县。曾在这里多年担任“一把手”的李崇暄，2021年3月被甘肃省纪委监委立案审查调查 。

　　李崇暄，从2009年到2020年历任甘肃省庆阳市镇原县县长、县委书记。他上任后主抓的首个重大工程， 是新建镇原第二中学，这也成了他首个收受巨额贿赂的项目。请托他 的人是另一个县级“一把手” ，华池县县长张万福 ，他也于2017年被查处。

　　甘肃省镇原县委原书记李崇暄：张万福是镇原人，我正好到镇原当了县长 ，他到华池当县长 ，明确提出来要关照他弟弟进一步发展，然后说了一些具体 的县里大 的工程。

　　和李崇暄打过招呼后 ，张万福 的弟弟很快就带着一个水果包装箱登门拜访李崇暄，里面不 是水果 ，而 是一百万元现金 。

　　镇原二中项目仅仅是个开端 ，事实上，李崇暄和张万福商定了一个长远“合作”计划 。李崇暄也有个弟弟，名叫李崇刚，也向哥哥提出想做点工程 。于是李崇暄兄弟和张万福兄弟结成了一张特殊的利益网 ，两个“一把手”在各自辖区内相互“关照”，帮对方的弟弟承揽工程 。双方你来我往 ，通过“异地交换”避人耳目。

　　然而 ，天下没有不透风的墙 。两个县“一把手”互相照顾对方弟弟的事情，不久就传了出去，释放出的恶劣影响可想而知 。

　　2009年到2013年 是李崇暄收受贿赂 的高峰期 ，当时镇原县河道治理、水利建设、安居工程、汽车客运站、城乡道路等多个政府投资类项目中，他都打招呼、下指令 ，强行干预，使得正常决策和招投标程序被架空。

　　2009年到2013年，李崇暄在全县强行连片推进苹果栽植项目 ，甚至一些地方迫使农民铲除小麦青苗改种苹果。轰轰烈烈大规模栽种后 ，没有后续跟踪管理和技术扶持 ，农户遭遇病虫害、技术不足、水源缺乏等种种困难，致使全县投资一千多万元栽下 的八万多亩苹果树 ，砍的砍 、烧的烧，如今只剩不到十分之一 。

　　位于开边镇的农业示范园区，是另一个失败 的“政绩工程”。2012年 ，李崇暄拍板选址在这里兴建这一项目 ，首先考虑的 是方便上级领导检查。

　　在建设标准上 ，李崇暄追求大规模 、高标准 ，在公路沿线流转土地500亩，投入财政资金近1000万元，新建两百多座温室和钢架大棚 。结果建成后，很少有人来承包经营，只能强压给镇政府和村委会接手维持，供上级检查。到如今 ，园区蒿草丛生，大部分设施破败闲置，好好的土地长年荒废，让当地农户们看在眼里 ，疼在心里。

　　“一把手”一旦蜕变成为“一霸手” ，必然导致滥用权力，损害党和人民的利益 ，这已经被无数案例反复证明 。必须清醒地看到 ，“一把手”监督仍然 是监督工作 的难点 ，纪检监察机关必须把它作为政治监督 的重中之重 ，强化责任追究 ，持续释放有责必问 、执纪必严的强烈信号。

　　党 的二十大作出 的重大部署，涉及党和国家的方方面面，每一项都与十四亿人民当下和未来 的生活紧密相关 ，每一项都不是抽象的概念，而是明确具体的工作要求。党的重大决策部署到哪里，政治监督就跟进到哪里，这 是纪检监察机关 的职责使命 。而全体党员也需要深刻把握新时代新征程党的使命任务 ，时刻牢记自己的职责使命，深刻领悟“两个确立”的决定性意义 ，坚决践行“两个维护”，确保党中央的决策部署落实到位 ，以每个人的工作与奋斗，共同创造中国更美好 的今天和明天。

“找课本茬”背后 是平等的学习姿态******

　　用一副三角板能画出多少度数的角 ？“除了30度 、45度、60度、75度……应该还有165度 ！”据极目新闻报道，四川成都两名四年级学生米之贤、廖钧宇发现课本上一道数学题参考答案“有问题”，自己找到 的一个答案不在参考答案中，他们给教材编写组发去了邮件 。编写组回信肯定了两名小学生的探究精神和严谨态度 ，表示要在教材修订中采纳他们 的建议 。

　　类似“找茬”“挑刺”且成功的例子，并不鲜见 。2021年秋 ，沈阳七年级学生崔宸溪指出英语课本上蜜蜂配图配成了食蚜蝇，出版社编辑为他点赞 ；当年10月，上海小学生吴叶凡发现美术课本上的“树叶”应该是数亿年前的古生物“海百合” ，出版社第一时间将错误进行溯源并上报修订……

　　出版社虚心接纳意见 的坦诚固然值得肯定 ，但这些中小学生敏于思考、敢于质疑的探究精神更难能可贵。面对权威 的课本，这些学生不盲从 ，不盲信 ，是其所 是 ，非其所非，坚定地表达己见 ，展现出新时代中小学生积极主动求知求真的价值认定 。

　　尽信书不如无书 。中小学课本“千锤百炼”，经过诸多专家之手 ，当然经得起各种推敲，也比其他读物更精准 、更标准，但这并不意味着课本就完美无缺、无可挑剔了。中小学生每天与课本生活在一起 ，当然最熟知课本 的角角落落。很多时候，即便发现问题 ，一些学生也没有选择发出质疑 ，这恐怕仍与当下部分中小学过于格式化 的教育方式有关 。

　　我早年曾经做过三年中学语文老师，每每困惑于如何协调学生鲜活的认知与课本刻板答案之间的关系。我并非不知道 ，学生多一些深入思考，多一些触类旁通 ，多一些路径方法，更能打开他们的思维，但在应试考试 的“硬杠杠面前”，很多时候只能收敛起来 、压制回去。表现在行动上 ，就 是把学生们 的注意力聚拢到记诵上来 ，“背会就行了”“答案要标准”，久而久之，这种做法就会变得模式化，最终浓缩为成绩单上的数字。

　　这当然是一种让步，乃至退步，其后果 ，往往会在学生未来的生涯中一点点呈现 。当一茬茬学生走出校门，进入更高 的学府 ，乃至走上社会 ，不少人都表现出一个共同 的特点，就 是不会提问 ，只会照办。尽管我们不能 、也不应该把这个结果完全归因于当初的压制质疑 ，但至少 ，当下的教育中，应该容得下孩子们表达自己的质疑 。

　　此外，学生不去质疑，或者很少质疑 ，也与传统社会强大 的因循习惯有关系。课本代表着权威 ，课本就 是标准，这类意识往往会持续削弱大家的质疑精神 。敬惜字纸也好 ，尊重老师也好，在很多地方、很多时候 ，这些观念都在无形中过滤着不同 的声音。如果学生总想着从课本 的纸缝中找出一些问题，难免不会被视为 是“有意找茬”。

　　必须认识到，“找课本的茬”，就是一种在问题意识中学习知识 的绝好路径。凡事破中有立，问题意识多了 ，必然会逼迫你去寻求答案，探索路径 。这种钻研、探究、严谨的精神，就是创新创造的开始 。

　　一方面，这会打破制式化标准模式 ，让学生从固化思维 的桎梏中解脱出来 ，尝试去寻求不一样的路径和办法，看到不一样的风景。比如，从产生问题意识开始 ，发展发散思维，找到学习 的方法，融会贯通 、上下求索 ，一步步把课本读“薄”读透；又如 ，大家都来提问题，也会形成一种智力上 的砥砺和激荡 ，这本身就是思想火花得以发生的基础 。

　　另一方面，这也会产生某种超越的心理体验，由知识超越抵达价值超越 ，而这种超越，对于一个崭新 的灵魂而言 ，至关重要。毕竟 ，课本只是一座知识 的桥梁，大家可以凭借它摆渡，但却不必过度依赖它，更不能迷信崇拜它。如此 ，才能形成一种科学 的求知精神。

　　无论如何 ，学习 的过程，可能需要一定程度 的知识灌输 ，以吸纳更多新知 ，但这不意味着学生要全盘接受 。在这个过程中，学习者从姿态上是平等的，唯有时时保持求真的敏感，才能真正窥见通往新知 的门径。

　　龙之朱 来源 ：中国青年报